Copertă

II.4. Viteza Medie. Unități De Măsură. Caracteristicile Vitezei (Direcție, Sens)

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 2

Rezolvare scurtă

\( x_0 = 18 \text{ km} \) \( t_0 = 9:20 \) \( x_1 = 85 \text{ km} \) \( t_1 = 11:30 \) \( d = x_1 - x_0 = 85 \text{ km} - 18 \text{ km} = 67 \text{ km} \) \( \Delta t = t_1 - t_0 = 11:30 - 9:20 = 2 \text{ h } 10 \text{ min} \) \( \Delta t = 2 \cdot 60 \text{ min} + 10 \text{ min} = 130 \text{ min} \)

Rezolvare detaliată

Pasul 1: Identificarea și notarea datelor din problemă

Pentru a rezolva problema, extragem mai întâi mărimile fizice cunoscute și le notăm corespunzător:
  • Coordonata punctului de plecare (poziția inițială): \( x_0 = 18 \text{ km} \)
  • Momentul timpului la plecare: \( t_0 = 9:20 \) (ora 9 și 20 de minute)
  • Coordonata punctului de sosire (poziția finală): \( x_1 = 85 \text{ km} \)
  • Momentul timpului la sosire: \( t_1 = 11:30 \) (ora 11 și 30 de minute)

Pasul 2: Determinarea distanței parcurse

Distanța parcursă de automobil, notată cu \( d \), reprezintă variația poziției acestuia în raport cu sistemul de referință ales. Aceasta se calculează făcând diferența dintre coordonata finală și coordonata inițială: \[ d = x_1 - x_0 \] Înlocuim cu valorile numerice: \[ d = 85 \text{ km} - 18 \text{ km} = 67 \text{ km} \]

Pasul 3: Determinarea duratei deplasării

Durata deplasării, notată cu \( \Delta t \), este intervalul de timp scurs între momentul sosirii și cel al plecării: \[ \Delta t = t_1 - t_0 \] Efectuăm scăderea unităților de timp (ore și minute): \[ \Delta t = 11:30 - 9:20 \] Scădem minutele: \( 30 \text{ min} - 20 \text{ min} = 10 \text{ min} \). Scădem orele: \( 11 \text{ h} - 9 \text{ h} = 2 \text{ h} \). Așadar, durata deplasării este: \[ \Delta t = 2 \text{ h } 10 \text{ min} \]

Pasul 4: Conversia opțională a duratei în minute

Dacă dorim să exprimăm durata într-o singură unitate de măsură (de exemplu, minute): \[ \Delta t = 2 \cdot 60 \text{ min} + 10 \text{ min} = 120 \text{ min} + 10 \text{ min} = 130 \text{ min} \]

Rezolvare pe scurt:

\( d = x_1 - x_0 = 85 \text{ km} - 18 \text{ km} = 67 \text{ km} \) \( \Delta t = t_1 - t_0 = 11:30 - 9:20 = 2 \text{ h } 10 \text{ min} = 130 \text{ min} \)

Cele mai importante aspecte ale lecției

Viteza medie (\(v_m\)): \( v_m = \frac{d}{\Delta t} \) (raportul dintre distanță și timp).
Viteza momentană: Viteza exactă a unui obiect la un anumit moment în timp.
Unitatea de măsură (SI): \( \text{m/s} \).
Transformări rapide: \(\text{km/h} \xrightarrow[: 3,6]{} \text{m/s}\) și \(\text{m/s} \xrightarrow[\cdot 3,6]{} \text{km/h}\). Exemplu: \( 36 \text{ km/h} = 10 \text{ m/s} \).
Caracteristici vectoriale: Viteza este complet definită de mărime (valoare), direcție (dreapta mișcării), sens (încotro se mișcă pe dreaptă) și punct de aplicație. Se reprezintă grafic printr-o săgeată (\( \vec{v} \)).
Viteza medie (\( v_m \)) a unui mobil este mărimea fizică egală cu raportul dintre distanţa parcursă de mobil pe traiectorie şi durata în care este parcursă această distanţă (\( \Delta t \)).
\[ v_m = \frac{d}{\Delta t} \] Din această formulă putem deduce: \( d = v_m \cdot \Delta t \) și \( \Delta t = \frac{d}{v_m} \)
Viteza medie nu este întotdeauna media aritmetică a vitezelor mobilului pe diverse porțiuni de drum.
Viteza momentană reprezintă viteza unui mobil la un moment dat (de exemplu, viteza indicată în orice clipă de vitezometrul unei mașini pe durata deplasării).
Un biciclist parcurge o distanță de \( 150 \text{ m} \) în \( 30 \text{ s} \). Care este viteza sa medie?
Se aplică formula vitezei medii: \[ v_m = \frac{d}{\Delta t} = \frac{150 \text{ m}}{30 \text{ s}} = 5 \text{ m/s} \] Răspuns: Viteza medie este de \( 5 \text{ m/s} \).
În Sistemul Internațional (SI), unitatea de măsură pentru viteză este metrul pe secundă (m/s).
Un \( \text{m/s} \) este viteza medie a unui mobil care parcurge distanţa de un metru în timp de o secundă. În practică se folosește foarte des și kilometrul pe oră (\( \text{km/h} \)).
Reguli de transformare:
• Din km/h în m/s: valoarea se împarte la 3,6.
• Din m/s în km/h: valoarea se înmulțește cu 3,6.
Transformați viteza de \( 72 \text{ km/h} \) în \( \text{m/s} \).
Pentru a trece din \( \text{km/h} \) în \( \text{m/s} \), împărțim la \( 3,6 \): \[ 72 : 3,6 = 20 \text{ m/s} \] Răspuns: \( 72 \text{ km/h} = 20 \text{ m/s} \).
Viteza nu are doar o valoare numerică, ea este o mărime orientată (vectorială), caracterizată prin patru elemente esențiale:
  • Mărime (valoarea numerică și unitatea de măsură);
  • Direcție (dreapta după care se deplasează mobilul la un moment dat);
  • Sens (spre ce capăt al dreptei se îndreaptă mobilul; orice direcție are două sensuri posibile, ex: "sus" / "jos" sau "stânga" / "dreapta");
  • Punct de aplicație (poziția mobilului).
Viteza se reprezintă printr-un segment de dreaptă mărginit de un punct (punctul de aplicație) și o săgeată (care indică sensul). Lungimea segmentului trebuie să fie proporțională cu mărimea vitezei, la o scară aleasă. Astfel de mărimi se notează cu o mică săgeată deasupra simbolului (ex: \( \vec{v} \)).
Un segment de dreaptă orientat sub forma unei săgeți. Originea segmentului reprezintă punctul de aplicație. Dreapta pe care se află segmentul reprezintă direcția. Vârful săgeții indică sensul. Lungimea segmentului reprezintă mărimea vitezei.
Pe o traiectorie rectilinie, direcţia vitezei este permanent aceeaşi. Pe o traiectorie curbilinie, direcţia vitezei se modifică de la un punct la altul de-a lungul traseului.
Două mașini circulă pe aceeași autostradă (în linie dreaptă). Una merge spre București, iar cealaltă spre Constanța. Ce elemente ale vitezelor lor sunt comune și ce elemente diferă din punct de vedere al orientării?
Deoarece merg pe aceeași autostradă dreaptă, mașinile au aceeași direcție. Însă, pentru că merg spre destinații opuse, ele au sensuri diferite (opuse).

Probleme practice

Ușoară: Un pieton merge cu o viteză constantă de \( 2 \text{ m/s} \). Ce distanță parcurge acesta într-un minut?
Timpul trebuie exprimat în secunde: \( \Delta t = 1 \text{ minut} = 60 \text{ s} \).
Din formula \( v = \frac{d}{\Delta t} \), deducem distanța: \[ d = v \cdot \Delta t = 2 \text{ m/s} \cdot 60 \text{ s} = 120 \text{ m} \] Răspuns: Pietonul parcurge \( 120 \text{ m} \).
Medie: O mașină se deplasează cu viteza de \( 90 \text{ km/h} \). Câte secunde îi sunt necesare pentru a parcurge o distanță de \( 500 \text{ m} \)?
Mai întâi trebuie să avem toate mărimile în același sistem de unități. Transformăm viteza în \( \text{m/s} \): \[ 90 \text{ km/h} : 3,6 = 25 \text{ m/s} \] Folosind formula timpului \( \Delta t = \frac{d}{v} \): \[ \Delta t = \frac{500 \text{ m}}{25 \text{ m/s}} = 20 \text{ s} \] Răspuns: Mașina are nevoie de \( 20 \text{ s} \).
Dificilă: Trenul A parcurge \( 144 \text{ km} \) în \( 2 \text{ ore} \). Trenul B parcurge aceeași distanță, dar are o viteză constantă de \( 25 \text{ m/s} \). Care dintre cele două trenuri a ajuns mai repede la destinație?
Calculăm viteza medie a trenului A în \( \text{km/h} \): \[ v_A = \frac{144 \text{ km}}{2 \text{ h}} = 72 \text{ km/h} \] Transformăm viteza trenului B din \( \text{m/s} \) în \( \text{km/h} \) pentru a le putea compara direct: \[ v_B = 25 \text{ m/s} \cdot 3,6 = 90 \text{ km/h} \] Deoarece \( 90 \text{ km/h} > 72 \text{ km/h} \), Trenul B este mai rapid și parcurge distanța într-un timp mai scurt.
Răspuns: Trenul B ajunge mai repede.

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: