Copertă

IV.6.2. Rezolvă

Lecția IV.6.2 conține următoarele grupuri de exerciții:

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 1 (gratuit)

Rezolvare scurtă

a)

\( [2, 3] = 6 \); \( \overset{3)}{\frac{1}{2}} = \frac{3}{6} \); \( \overset{2)}{\frac{2}{3}} = \frac{4}{6} \)

b)

\( [3, 4] = 12 \); \( \overset{4)}{\frac{2}{3}} = \frac{8}{12} \); \( \overset{3)}{\frac{3}{4}} = \frac{9}{12} \)

c)

\( [4, 6] = 12 \); \( \overset{3)}{\frac{1}{4}} = \frac{3}{12} \); \( \overset{2)}{\frac{5}{6}} = \frac{10}{12} \)

d)

\( [6, 3, 10] = 30 \); \( \overset{5)}{\frac{1}{6}} = \frac{5}{30} \); \( \overset{10)}{\frac{2}{3}} = \frac{20}{30} \); \( \overset{3)}{\frac{7}{10}} = \frac{21}{30} \)

e)

\( [2, 3, 4] = 12 \); \( \overset{6)}{\frac{1}{2}} = \frac{6}{12} \); \( \overset{4)}{\frac{2}{3}} = \frac{8}{12} \); \( \overset{3)}{\frac{3}{4}} = \frac{9}{12} \)

f)

\( [2, 3, 5] = 30 \); \( \overset{15)}{\frac{1}{2}} = \frac{15}{30} \); \( \overset{10)}{\frac{2}{3}} = \frac{20}{30} \); \( \overset{6)}{\frac{4}{5}} = \frac{24}{30} \)

g)

\( [3, 5] = 15 \); \( \overset{5)}{\frac{2}{3}} = \frac{10}{15} \); \( \overset{3)}{\frac{3}{5}} = \frac{9}{15} \)

h)

\( [2, 5, 10] = 10 \); \( \overset{5)}{\frac{1}{2}} = \frac{5}{10} \); \( \overset{2)}{\frac{2}{5}} = \frac{4}{10} \); \( \frac{3}{10} \)

i)

\( [2, 3, 8] = 24 \); \( \overset{12)}{\frac{1}{2}} = \frac{12}{24} \); \( \overset{8)}{\frac{2}{3}} = \frac{16}{24} \); \( \overset{3)}{\frac{1}{8}} = \frac{3}{24} \)

j)

\( [35, 70, 140] = 140 \); \( \overset{4)}{\frac{2}{35}} = \frac{8}{140} \); \( \overset{2)}{\frac{1}{70}} = \frac{2}{140} \); \( \frac{3}{140} \)

Rezolvare detaliată

Pentru a aduce mai multe fracții la același numitor, vom urma acești pași: calculăm cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor, determinăm factorii de amplificare împărțind numitorul comun la numitorul fiecărei fracții și apoi amplificăm fracțiile corespunzător.

a) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 2 și 3

\[ \begin{array}{ll|l} 2 & 3 & 2 \\ 1 & 3 & 3 \\ 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [2, 3] = 2 \cdot 3 = 6 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

Pentru prima fracție: \( 6 : 2 = 3 \). Pentru a doua fracție: \( 6 : 3 = 2 \). \[ \overset{3)}{\frac{1}{2}} = \frac{3}{6}, \quad \overset{2)}{\frac{2}{3}} = \frac{4}{6} \]

b) \( \frac{2}{3}, \frac{3}{4} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 3 și 4

\[ \begin{array}{ll|l} 3 & 4 & 2 \\ 3 & 2 & 2 \\ 3 & 1 & 3 \\ 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [3, 4] = 2^2 \cdot 3 = 12 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 12 : 3 = 4 \) și \( 12 : 4 = 3 \). \[ \overset{4)}{\frac{2}{3}} = \frac{8}{12}, \quad \overset{3)}{\frac{3}{4}} = \frac{9}{12} \]

c) \( \frac{1}{4}, \frac{5}{6} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 4 și 6

\[ \begin{array}{ll|l} 4 & 6 & 2 \\ 2 & 3 & 2 \\ 1 & 3 & 3 \\ 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [4, 6] = 2^2 \cdot 3 = 12 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 12 : 4 = 3 \) și \( 12 : 6 = 2 \). \[ \overset{3)}{\frac{1}{4}} = \frac{3}{12}, \quad \overset{2)}{\frac{5}{6}} = \frac{10}{12} \]

d) \( \frac{1}{6}, \frac{2}{3}, \frac{7}{10} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 6, 3 și 10

\[ \begin{array}{lll|l} 6 & 3 & 10 & 2 \\ 3 & 3 & 5 & 3 \\ 1 & 1 & 5 & 5 \\ 1 & 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [6, 3, 10] = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 30 : 6 = 5 \), \( 30 : 3 = 10 \), \( 30 : 10 = 3 \). \[ \overset{5)}{\frac{1}{6}} = \frac{5}{30}, \quad \overset{10)}{\frac{2}{3}} = \frac{20}{30}, \quad \overset{3)}{\frac{7}{10}} = \frac{21}{30} \]

e) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{3}{4} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 2, 3 și 4

\[ \begin{array}{lll|l} 2 & 3 & 4 & 2 \\ 1 & 3 & 2 & 2 \\ 1 & 3 & 1 & 3 \\ 1 & 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [2, 3, 4] = 2^2 \cdot 3 = 12 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 12 : 2 = 6 \), \( 12 : 3 = 4 \), \( 12 : 4 = 3 \). \[ \overset{6)}{\frac{1}{2}} = \frac{6}{12}, \quad \overset{4)}{\frac{2}{3}} = \frac{8}{12}, \quad \overset{3)}{\frac{3}{4}} = \frac{9}{12} \]

f) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{4}{5} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 2, 3 și 5

\[ [2, 3, 5] = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 30 : 2 = 15 \), \( 30 : 3 = 10 \), \( 30 : 5 = 6 \). \[ \overset{15)}{\frac{1}{2}} = \frac{15}{30}, \quad \overset{10)}{\frac{2}{3}} = \frac{20}{30}, \quad \overset{6)}{\frac{4}{5}} = \frac{24}{30} \]

g) \( \frac{2}{3}, \frac{3}{5} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 3 și 5

\[ [3, 5] = 15 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 15 : 3 = 5 \) și \( 15 : 5 = 3 \). \[ \overset{5)}{\frac{2}{3}} = \frac{10}{15}, \quad \overset{3)}{\frac{3}{5}} = \frac{9}{15} \]

h) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{5}, \frac{3}{10} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 2, 5 și 10

\[ [2, 5, 10] = 10 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 10 : 2 = 5 \), \( 10 : 5 = 2 \), \( 10 : 10 = 1 \). \[ \overset{5)}{\frac{1}{2}} = \frac{5}{10}, \quad \overset{2)}{\frac{2}{5}} = \frac{4}{10}, \quad \frac{3}{10} \]

i) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{1}{8} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 2, 3 și 8

\[ \begin{array}{lll|l} 2 & 3 & 8 & 2 \\ 1 & 3 & 4 & 2 \\ 1 & 3 & 2 & 2 \\ 1 & 3 & 1 & 3 \\ 1 & 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ [2, 3, 8] = 2^3 \cdot 3 = 24 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 24 : 2 = 12 \), \( 24 : 3 = 8 \), \( 24 : 8 = 3 \). \[ \overset{12)}{\frac{1}{2}} = \frac{12}{24}, \quad \overset{8)}{\frac{2}{3}} = \frac{16}{24}, \quad \overset{3)}{\frac{1}{8}} = \frac{3}{24} \]

j) \( \frac{2}{35}, \frac{1}{70}, \frac{3}{140} \)

Pasul 1: Aflarea c.m.m.m.c. al numitorilor 35, 70 și 140

Observăm că 140 este multiplu de 70 ( \( 70 \cdot 2 = 140 \) ) și de 35 ( \( 35 \cdot 4 = 140 \) ). \[ [35, 70, 140] = 140 \]

Pasul 2: Amplificarea fracțiilor

\( 140 : 35 = 4 \), \( 140 : 70 = 2 \), \( 140 : 140 = 1 \). \[ \overset{4)}{\frac{2}{35}} = \frac{8}{140}, \quad \overset{2)}{\frac{1}{70}} = \frac{2}{140}, \quad \frac{3}{140} \]

Rezolvare pe scurt:

a) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3} \rightarrow \frac{3}{6}, \frac{4}{6} \) (numitor 6) b) \( \frac{2}{3}, \frac{3}{4} \rightarrow \frac{8}{12}, \frac{9}{12} \) (numitor 12) c) \( \frac{1}{4}, \frac{5}{6} \rightarrow \frac{3}{12}, \frac{10}{12} \) (numitor 12) d) \( \frac{1}{6}, \frac{2}{3}, \frac{7}{10} \rightarrow \frac{5}{30}, \frac{20}{30}, \frac{21}{30} \) (numitor 30) e) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{3}{4} \rightarrow \frac{6}{12}, \frac{8}{12}, \frac{9}{12} \) (numitor 12) f) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{4}{5} \rightarrow \frac{15}{30}, \frac{20}{30}, \frac{24}{30} \) (numitor 30) g) \( \frac{2}{3}, \frac{3}{5} \rightarrow \frac{10}{15}, \frac{9}{15} \) (numitor 15) h) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{5}, \frac{3}{10} \rightarrow \frac{5}{10}, \frac{4}{10}, \frac{3}{10} \) (numitor 10) i) \( \frac{1}{2}, \frac{2}{3}, \frac{1}{8} \rightarrow \frac{12}{24}, \frac{16}{24}, \frac{3}{24} \) (numitor 24) j) \( \frac{2}{35}, \frac{1}{70}, \frac{3}{140} \rightarrow \frac{8}{140}, \frac{2}{140}, \frac{3}{140} \) (numitor 140)

Cele mai importante aspecte ale lecției

Concluzii cheie:
  • Aducerea fracțiilor la un numitor comun înseamnă transformarea lor în fracții echivalente care au numitori egali.
  • Numitorul comun optim este întotdeauna cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor fracțiilor simplificate în prealabil.
  • Fiecare fracție se amplifică cu câtul dintre noul numitor comun și numitorul său inițial.
  • Exemplu rapid: Pentru \( \frac{2}{3} \) și \( \frac{1}{4} \), cel mai mic multiplu comun al numitorilor este \( 12 \). Fracțiile aduse la numitor comun devin \( \frac{8}{12} \) și \( \frac{3}{12} \).
Prin aducerea la același numitor (sau aducerea la un numitor comun) a două sau mai multor fracții se înțelege procedeul prin care se obțin fracții cu numitori egali, echivalente cu cele inițiale.
Acest procedeu este esențial pentru a putea compara fracții care nu au inițial nici același numărător, nici același numitor, dar și pentru a efectua ulterior operații de adunare sau scădere între ele.
Pentru a compara fracțiile \( \frac{3}{4} \) și \( \frac{5}{6} \), le aducem la numitorul comun \( 12 \):
\( \frac{3}{4} \overset{\cdot 3}{=} \frac{9}{12} \) și \( \frac{5}{6} \overset{\cdot 2}{=} \frac{10}{12} \)
Deoarece \( \frac{9}{12} < \frac{10}{12} \), deducem direct că \( \frac{3}{4} < \frac{5}{6} \).
Simplificarea fracțiilor: Se simplifică fiecare fracție dată până când devine ireductibilă.
Calcularea numitorului comun: Se determină cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor fracțiilor simplificate.
Amplificarea fracțiilor: Se amplifică fiecare fracție cu câtul dintre cel mai mic multiplu comun și numitorul fracției respective.
Să aducem la același numitor fracțiile \( \frac{24}{32} \) și \( \frac{5}{30} \):
Pasul 1: Simplificăm fracțiile până la forma ireductibilă: \[ \frac{24}{32} = \frac{24 : 8}{32 : 8} = \frac{3}{4} \] \[ \frac{5}{30} = \frac{5 : 5}{30 : 5} = \frac{1}{6} \] Pasul 2: Calculăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 4 \) și \( 6 \): \[ [4, 6] = 12 \] Pasul 3: Amplificăm fracțiile obținute pentru a ajunge la numitorul \( 12 \): \[ \frac{3}{4} \overset{\cdot 3}{=} \frac{9}{12} \quad \text{și} \quad \frac{1}{6} \overset{\cdot 2}{=} \frac{2}{12} \]

Probleme propuse

Problema 1 (Dificultate: Ușoară)
Aduceți la cel mai mic numitor comun fracțiile \( \frac{5}{8} \) și \( \frac{7}{12} \).
Rezolvare:
Fracțiile sunt deja ireductibile, deci trecem direct la calculul numitorului comun.
1. Determinăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 8 \) și \( 12 \):
\( 8 = 2^3 \)
\( 12 = 2^2 \cdot 3 \)
\( [8, 12] = 2^3 \cdot 3 = 24 \).
2. Aflăm factorii de amplificare împărțind numitorul comun la numitorii inițiali:
\( 24 : 8 = 3 \) (amplificăm prima fracție cu 3)
\( 24 : 12 = 2 \) (amplificăm a doua fracție cu 2)
3. Efectuăm amplificările: \[ \frac{5}{8} \overset{\cdot 3}{=} \frac{15}{24} \quad \text{și} \quad \frac{7}{12} \overset{\cdot 2}{=} \frac{14}{24} \]
Problema 2 (Dificultate: Medie)
Scrieți în ordine crescătoare fracțiile: \( \frac{7}{10} \), \( \frac{13}{6} \) și \( \frac{8}{15} \).
Rezolvare:
Toate fracțiile sunt ireductibile. Pentru a le putea ordona, le vom aduce la același numitor.
1. Calculăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 10, 6 \) și \( 15 \):
\( 10 = 2 \cdot 5 \)
\( 6 = 2 \cdot 3 \)
\( 15 = 3 \cdot 5 \)
\( [10, 6, 15] = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \).
2. Amplificăm fracțiile pentru a obține numitorul comun \( 30 \):
\( 30 : 10 = 3 \implies \frac{7}{10} \overset{\cdot 3}{=} \frac{21}{30} \)
\( 30 : 6 = 5 \implies \frac{13}{6} \overset{\cdot 5}{=} \frac{65}{30} \)
\( 30 : 15 = 2 \implies \frac{8}{15} \overset{\cdot 2}{=} \frac{16}{30} \)
3. Ordonăm crescător fracțiile cu același numitor: \[ \frac{16}{30} < \frac{21}{30} < \frac{65}{30} \]
4. Înlocuim cu fracțiile inițiale corespunzătoare: \[ \frac{8}{15} < \frac{7}{10} < \frac{13}{6} \]
Problema 3 (Dificultate: Dificilă)
Determinați toate valorile numărului natural \( n \) pentru care cel mai mic numitor comun al fracțiilor \( \frac{3}{4} \) și \( \frac{7}{n+2} \) este \( 12 \).
Rezolvare:
Cel mai mic numitor comun al fracțiilor este cel mai mic multiplu comun al numitorilor lor, adică \( [4, n+2] = 12 \).
Pentru ca multiplul comun al lui \( 4 \) și al numărului \( n+2 \) să fie \( 12 \), numărul \( n+2 \) trebuie să fie un divizor natural al lui \( 12 \).
Divizorii naturali ai lui \( 12 \) sunt: \( 1, 2, 3, 4, 6, 12 \). Analizăm pe rând fiecare caz pentru numărul natural \( n \):
  • Dacă \( n+2 = 1 \implies n = -1 \notin \mathbb{N} \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 2 \implies n = 0 \). Verificăm: \( [4, 2] = 4 \neq 12 \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 3 \implies n = 1 \). Verificăm: \( [4, 3] = 12 \) (Adevărat, convine).
  • Dacă \( n+2 = 4 \implies n = 2 \). Verificăm: \( [4, 4] = 4 \neq 12 \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 6 \implies n = 4 \). Verificăm: \( [4, 6] = 12 \) (Adevărat, convine).
  • Dacă \( n+2 = 12 \implies n = 10 \). Verificăm: \( [4, 12] = 12 \) (Adevărat, convine).

Prin urmare, valorile naturale posibile pentru \( n \) sunt: \( n \in \{1, 4, 10\} \).

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: