Copertă

IV.6.2. Evaluează-te

Lecția IV.6.2 conține următoarele grupuri de exerciții:

Alege rezolvarea exercițiului:

Exercițiul 1 (gratuit)

Rezolvare scurtă

\( [10, 6, 15] = ? \) \[ \begin{array}{lll|l} 10 & 6 & 15 & 2 \\ 5 & 3 & 15 & 3 \\ 5 & 1 & 5 & 5 \\ 1 & 1 & 1 & \\ \end{array} \] \( [10, 6, 15] = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \) \( \overset{3)}{\frac{7}{10}} = \frac{7 \cdot 3}{10 \cdot 3} = \frac{21}{30} \) \( \overset{5)}{\frac{13}{6}} = \frac{13 \cdot 5}{6 \cdot 5} = \frac{65}{30} \) \( \overset{2)}{\frac{8}{15}} = \frac{8 \cdot 2}{15 \cdot 2} = \frac{16}{30} \)

Rezolvare detaliată

Pentru a aduce fracțiile la același numitor, trebuie mai întâi să găsim cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor acestora. Numitorii sunt 10, 6 și 15.

Pasul 1: Determinarea c.m.m.m.c. al numerelor 10, 6 și 15

Vom folosi metoda descompunerii în factori primi simultan pentru a găsi cel mai mic număr care se divide cu toate cele trei valori. \[ \begin{array}{lll|l} 10 & 6 & 15 & 2 \\ 5 & 3 & 15 & 3 \\ 5 & 1 & 5 & 5 \\ 1 & 1 & 1 & \\ \end{array} \] \[ \text{[10, 6, 15]} = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \] Așadar, cel mai mic multiplu comun al numitorilor este 30. Acesta va fi numitorul comun la care vom aduce cele trei fracții.

Pasul 2: Calcularea factorilor de amplificare

Pentru a aduce fiecare fracție la numitorul 30, trebuie să împărțim numitorul comun la numitorul actual al fiecărei fracții pentru a afla cu cât trebuie să amplificăm: - Pentru fracția \( \frac{7}{10} \): \( 30 : 10 = 3 \) - Pentru fracția \( \frac{13}{6} \): \( 30 : 6 = 5 \) - Pentru fracția \( \frac{8}{15} \): \( 30 : 15 = 2 \)

Pasul 3: Amplificarea fracțiilor

Acum înmulțim atât numărătorul, cât și numitorul fiecărei fracții cu factorul de amplificare corespunzător găsit la pasul anterior: \[ \overset{3)}{\frac{7}{10}} = \frac{7 \cdot 3}{10 \cdot 3} = \frac{21}{30} \] \[ \overset{5)}{\frac{13}{6}} = \frac{13 \cdot 5}{6 \cdot 5} = \frac{65}{30} \] \[ \overset{2)}{\frac{8}{15}} = \frac{8 \cdot 2}{15 \cdot 2} = \frac{16}{30} \] Prin urmare, fracțiile aduse la același numitor sunt \( \frac{21}{30} \), \( \frac{65}{30} \) și \( \frac{16}{30} \).

Rezolvare pe scurt:

\( [10, 6, 15] = 30 \) \( \overset{3)}{\frac{7}{10}} = \frac{21}{30} \); \( \overset{5)}{\frac{13}{6}} = \frac{65}{30} \); \( \overset{2)}{\frac{8}{15}} = \frac{16}{30} \)

Cele mai importante aspecte ale lecției

Concluzii cheie:
  • Aducerea fracțiilor la un numitor comun înseamnă transformarea lor în fracții echivalente care au numitori egali.
  • Numitorul comun optim este întotdeauna cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor fracțiilor simplificate în prealabil.
  • Fiecare fracție se amplifică cu câtul dintre noul numitor comun și numitorul său inițial.
  • Exemplu rapid: Pentru \( \frac{2}{3} \) și \( \frac{1}{4} \), cel mai mic multiplu comun al numitorilor este \( 12 \). Fracțiile aduse la numitor comun devin \( \frac{8}{12} \) și \( \frac{3}{12} \).
Prin aducerea la același numitor (sau aducerea la un numitor comun) a două sau mai multor fracții se înțelege procedeul prin care se obțin fracții cu numitori egali, echivalente cu cele inițiale.
Acest procedeu este esențial pentru a putea compara fracții care nu au inițial nici același numărător, nici același numitor, dar și pentru a efectua ulterior operații de adunare sau scădere între ele.
Pentru a compara fracțiile \( \frac{3}{4} \) și \( \frac{5}{6} \), le aducem la numitorul comun \( 12 \):
\( \frac{3}{4} \overset{\cdot 3}{=} \frac{9}{12} \) și \( \frac{5}{6} \overset{\cdot 2}{=} \frac{10}{12} \)
Deoarece \( \frac{9}{12} < \frac{10}{12} \), deducem direct că \( \frac{3}{4} < \frac{5}{6} \).
Simplificarea fracțiilor: Se simplifică fiecare fracție dată până când devine ireductibilă.
Calcularea numitorului comun: Se determină cel mai mic multiplu comun (c.m.m.m.c.) al numitorilor fracțiilor simplificate.
Amplificarea fracțiilor: Se amplifică fiecare fracție cu câtul dintre cel mai mic multiplu comun și numitorul fracției respective.
Să aducem la același numitor fracțiile \( \frac{24}{32} \) și \( \frac{5}{30} \):
Pasul 1: Simplificăm fracțiile până la forma ireductibilă: \[ \frac{24}{32} = \frac{24 : 8}{32 : 8} = \frac{3}{4} \] \[ \frac{5}{30} = \frac{5 : 5}{30 : 5} = \frac{1}{6} \] Pasul 2: Calculăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 4 \) și \( 6 \): \[ [4, 6] = 12 \] Pasul 3: Amplificăm fracțiile obținute pentru a ajunge la numitorul \( 12 \): \[ \frac{3}{4} \overset{\cdot 3}{=} \frac{9}{12} \quad \text{și} \quad \frac{1}{6} \overset{\cdot 2}{=} \frac{2}{12} \]

Probleme propuse

Problema 1 (Dificultate: Ușoară)
Aduceți la cel mai mic numitor comun fracțiile \( \frac{5}{8} \) și \( \frac{7}{12} \).
Rezolvare:
Fracțiile sunt deja ireductibile, deci trecem direct la calculul numitorului comun.
1. Determinăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 8 \) și \( 12 \):
\( 8 = 2^3 \)
\( 12 = 2^2 \cdot 3 \)
\( [8, 12] = 2^3 \cdot 3 = 24 \).
2. Aflăm factorii de amplificare împărțind numitorul comun la numitorii inițiali:
\( 24 : 8 = 3 \) (amplificăm prima fracție cu 3)
\( 24 : 12 = 2 \) (amplificăm a doua fracție cu 2)
3. Efectuăm amplificările: \[ \frac{5}{8} \overset{\cdot 3}{=} \frac{15}{24} \quad \text{și} \quad \frac{7}{12} \overset{\cdot 2}{=} \frac{14}{24} \]
Problema 2 (Dificultate: Medie)
Scrieți în ordine crescătoare fracțiile: \( \frac{7}{10} \), \( \frac{13}{6} \) și \( \frac{8}{15} \).
Rezolvare:
Toate fracțiile sunt ireductibile. Pentru a le putea ordona, le vom aduce la același numitor.
1. Calculăm cel mai mic multiplu comun al numitorilor \( 10, 6 \) și \( 15 \):
\( 10 = 2 \cdot 5 \)
\( 6 = 2 \cdot 3 \)
\( 15 = 3 \cdot 5 \)
\( [10, 6, 15] = 2 \cdot 3 \cdot 5 = 30 \).
2. Amplificăm fracțiile pentru a obține numitorul comun \( 30 \):
\( 30 : 10 = 3 \implies \frac{7}{10} \overset{\cdot 3}{=} \frac{21}{30} \)
\( 30 : 6 = 5 \implies \frac{13}{6} \overset{\cdot 5}{=} \frac{65}{30} \)
\( 30 : 15 = 2 \implies \frac{8}{15} \overset{\cdot 2}{=} \frac{16}{30} \)
3. Ordonăm crescător fracțiile cu același numitor: \[ \frac{16}{30} < \frac{21}{30} < \frac{65}{30} \]
4. Înlocuim cu fracțiile inițiale corespunzătoare: \[ \frac{8}{15} < \frac{7}{10} < \frac{13}{6} \]
Problema 3 (Dificultate: Dificilă)
Determinați toate valorile numărului natural \( n \) pentru care cel mai mic numitor comun al fracțiilor \( \frac{3}{4} \) și \( \frac{7}{n+2} \) este \( 12 \).
Rezolvare:
Cel mai mic numitor comun al fracțiilor este cel mai mic multiplu comun al numitorilor lor, adică \( [4, n+2] = 12 \).
Pentru ca multiplul comun al lui \( 4 \) și al numărului \( n+2 \) să fie \( 12 \), numărul \( n+2 \) trebuie să fie un divizor natural al lui \( 12 \).
Divizorii naturali ai lui \( 12 \) sunt: \( 1, 2, 3, 4, 6, 12 \). Analizăm pe rând fiecare caz pentru numărul natural \( n \):
  • Dacă \( n+2 = 1 \implies n = -1 \notin \mathbb{N} \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 2 \implies n = 0 \). Verificăm: \( [4, 2] = 4 \neq 12 \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 3 \implies n = 1 \). Verificăm: \( [4, 3] = 12 \) (Adevărat, convine).
  • Dacă \( n+2 = 4 \implies n = 2 \). Verificăm: \( [4, 4] = 4 \neq 12 \) (nu convine).
  • Dacă \( n+2 = 6 \implies n = 4 \). Verificăm: \( [4, 6] = 12 \) (Adevărat, convine).
  • Dacă \( n+2 = 12 \implies n = 10 \). Verificăm: \( [4, 12] = 12 \) (Adevărat, convine).

Prin urmare, valorile naturale posibile pentru \( n \) sunt: \( n \in \{1, 4, 10\} \).

Învinge
tema
cu mii de rezolvări, lecții și teste: